中新網(wǎng)南寧3月26日電 題：馬來西亞青年“北漂”中國 教竹笛演奏深得學(xué)生青睞

【資料圖】

記者 蔣雪林

“偏高了，要柔一點(diǎn)，要慢曲慢滑。”廣西藝術(shù)學(xué)院竹笛演奏專業(yè)教師杜益興對學(xué)生說。杜益興帶有濃厚廣西南寧口音的普通話，如果不是事先知道他是來自馬來西亞的外籍教師，根本無法分辨出他是外國人。

2016年來到廣西藝術(shù)學(xué)院任教的杜益興，畢業(yè)于中國中央音樂學(xué)院。經(jīng)過本科和研究生的學(xué)習(xí)，加上6年多的教學(xué)積累，杜益興在廣西藝術(shù)學(xué)院的竹笛教學(xué)深得學(xué)生的青睞。

“盡管我是馬來西亞華裔，但畢竟我是外國人，要學(xué)好中國的民樂，本身就不容易，要留在中國，在這個領(lǐng)域?qū)ふ业焦ぷ鳈C(jī)會更難。”杜益興近日在接受記者采訪時說。

杜益興表示，他中學(xué)階段學(xué)習(xí)竹笛的老師是新加坡華樂團(tuán)笛子演奏家彭天祥先生。本科和研究生時，在中央音樂學(xué)院學(xué)習(xí)，師從于袁非凡教授和戴亞教授。“在他們的指導(dǎo)下，讓我有了全面學(xué)習(xí)的機(jī)會，這種學(xué)習(xí)經(jīng)歷，加深了我對中國傳統(tǒng)樂器的理解和領(lǐng)悟。這對于我后來的教學(xué)幫助很大。”杜益興說。

杜益興表示，中國民樂的魅力，就在于即使是同一首曲子，不同的人演奏，也會有不同的風(fēng)格。他很幸運(yùn)，在本科和研究生階段，能身臨其境，到竹笛的發(fā)源地學(xué)習(xí)。

杜益興愛上竹笛是受哥哥的影響。“我哥比我大5歲，姐姐比我大7歲。小時候，讀中學(xué)的哥哥姐姐是華樂團(tuán)成員，哥哥吹竹笛，姐姐拉二胡。從小家里就有樂器演奏的氛圍，我覺得竹笛好聽，就跟著學(xué)吹竹笛。”

而來到中國學(xué)習(xí)竹笛，卻是受一位朋友的影響。“我有個在中國高校里學(xué)習(xí)二胡的朋友，他見我竹笛吹得不錯，就勸我去北京試試。竹笛是中國的傳統(tǒng)樂器，要來溯本追源，就去中國學(xué)習(xí)。”杜益興說，2005年，他決定前往中央音樂學(xué)院進(jìn)修，2006考上中央音樂學(xué)院，圓了到中國溯本追源的夢。

2010年本科畢業(yè)后，杜益興回到馬來西亞。“我畢業(yè)后，先到新加坡工作，因?yàn)槟抢锖芏鄬W(xué)校有華樂團(tuán)，我作為他們聘請的老師教華樂團(tuán)的孩子們學(xué)習(xí)竹笛。”

杜益興命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在2012年，當(dāng)時戴亞老師到新加坡演出，他與杜益興見面后，鼓勵他考研，重新回到中央音樂學(xué)院學(xué)習(xí)。“一開始，我對考研興趣不高，認(rèn)為考了研還是得回新加坡或馬來西亞工作。戴老師告訴我，讀研后路會越走越寬，我聽從了老師的建議。”杜益興說。

研究生快畢業(yè)時，杜益興正準(zhǔn)備打包行李重新回新加坡或馬來西亞工作，剛好當(dāng)時廣西藝術(shù)學(xué)院發(fā)布招聘竹笛教師的信息，杜益興決定去試試。

“原以為我作為外國人，學(xué)校很難給外籍教師辦理工作手續(xù)，我不會有太多機(jī)會，但廣西藝術(shù)學(xué)院有招聘外籍教師的經(jīng)驗(yàn)，在我之前，這所高校已招聘了多名外籍教師。就這樣，我通過考試后，成為一名在南寧的外籍竹笛專業(yè)教師。”杜益興說。

杜益興表示，自己能留在廣西工作，與中國和東盟交流合作越來越密切有關(guān)。自從中國—東盟博覽會落戶廣西南寧后，與東盟國家毗鄰的廣西，和東盟合作的領(lǐng)域在不斷擴(kuò)大，越來越多東盟國家的民眾“北漂”到廣西創(chuàng)業(yè)就業(yè)。(完)