4月17日，記者從省教育廳獲悉，經高校申報、會議評審、現場答辯、實地考察，我省認定黃淮學院等3所高校牽頭申報的實踐平臺為教師綜合實踐創新平臺，立項鄭州大學等27所高校牽頭申報的流動站為教師創新實踐流動站建設點。

去年年底，省教育廳發文提出由高校與企事業單位、科研院所聯合開展本科高校產科教融合教師創新實踐流動站建設，聚焦服務支撐我省戰略支柱產業和新興產業人才培養，搭建理工農林專業教師崗位實踐平臺。計劃到2025年建設100個左右的產科教融合教師實踐流動站，其中2023年認定和立項建設20個左右流動站。省教育廳將建立動態調整機制，定期組織專家對流動站建設進行績效考核，對建設成效不明顯，依托單位出現違法、失信等情形的，將撤銷流動站稱號。

此次省教育廳公布河南省高等學校產科教融合教師創新實踐流動站認定和立項建設名單時強調，各高校要充分發揮流動站對“以學生為中心、以產出為導向”教育教學新形態的重要支撐作用，力爭把流動站建設成為我省本科高校實踐教學的重要品牌和特色；要通過流動站促進教師了解前沿技術和行業趨勢，引導教師將教學與實踐相結合，提高實踐教學能力和專業素質，將站內實踐成果向教改成果、教學資源、實踐平臺轉化；要會同依托單位集中力量、加大投入，實現優質實踐資源共享，為全省高校提供實踐交流學習平臺，并與省級流動站加強聯系，緊密合作；要不斷完善流動站建設各項工作和機制，在發揮最大效益的同時積極探索新的流動站建設模式，提高建設質量，為教師實踐能力提升提供更加堅實支撐。

正觀新聞記者張競昳