在600天的選拔訓練中挑燈夜戰(zhàn)，在強手如林的世賽舞臺上光榮折桂，在航空報國的科研企業(yè)里精益求精，中航飛機漢中航空零組件制造有限公司廠長助理彭晨晞不斷突破自我，在日常工作中詮釋工匠精神，在青春的賽道上奮力奔跑。

奪冠之后

(資料圖)

2019年8月27日，在俄羅斯喀山第45屆世界技能大賽上，彭晨晞和隊友們勇奪制造團隊挑戰(zhàn)賽項目金牌。

彭晨晞從喀山回到祖國之后，接受了很多媒體采訪，參加了各類活動和座談會，也被授予很多崇高的榮譽。“我心里清楚，榮譽是對之前成績的肯定，更是對未來的激勵。在今后工作中，我一定要做出業(yè)績，而不是躺在過去的功勞簿上。”彭晨晞告訴記者。

3年來，彭晨晞參加了很多社會活動，但重心始終在本職工作上。“在準備第45屆世界技能大賽期間，我有一年半時間都沒在單位，期間工作發(fā)生了很多新變化，我還有很多東西不懂，需要加班加點去學習。”彭晨晞認為，取得榮譽越多，就越要努力、踏實、認真工作，只有做出更多、更好的業(yè)績，才能在職業(yè)道路上走得更遠、更穩(wěn)健。

2020年，彭晨晞榮獲“全國勞動模范”榮譽稱號。“這是一項無比崇高的榮譽。對我來說，這不僅僅是一份榮譽，更是對我的鞭策、激勵。”彭晨晞說，“我在參加全國勞動模范和先進工作者表彰大會期間，結識了很多優(yōu)秀的全國勞動模范，讓我深深感到，未來要走的路還很長，要干的事還很多。面對以后的人生，我要做的就是腳踏實地走好每一步路。”

難忘喀山

1994年，彭晨晞出生在陜西省蒲城縣，從小就對飛機特別感興趣。2012年，彭晨晞考入鄭州航空工業(yè)管理學院機械設計制造及自動化專業(yè)。2016年大學畢業(yè)后，彭晨晞入職中航飛機漢中航空零組件制造有限公司，成為一名助理工程師。2018年1月，彭晨晞參加了陜飛公司組織開展的第45屆世界技能大賽內部培訓選拔。

“我了解到參加世賽有年齡限制--不能超過25歲，當年我恰恰就是25歲。我在想，如果我沒有把握住這次機會，以后會不會感到后悔？”彭晨晞回憶。

一路過關斬將，訓練到凌晨一兩點成為常態(tài)。在一次次反復練習中，彭晨晞牢牢記住一百多個元器件的具體位置，保證電路板一次成功率達100％。2018年6月，在世界技能大賽全國選拔賽中，彭晨晞以國賽第二的優(yōu)異成績入選國家集訓隊。

彭晨晞記得清楚，在全國選拔賽后期，他被要求設計一輛電動輪椅，但市面上沒有同類產品參考。“產品功能要求繁多，難度大，在設計產品那幾個月，每天都要訓練到凌晨，設計方案一次次推翻重來，最終我與隊友、教練完成設計方案。”

在培訓選拔過程中，學習能力是彭晨晞最大優(yōu)勢。“剛開始，我的訓練有一點吃力。針對這種情況，我就主動問教練，還上網找視頻，晚上回到宿舍后對著視頻訓練，有不懂的問題白天向教練請教。”

彭晨晞技能提升的速度飛快，在很短時間就達到熟練狀態(tài)。他在一次又一次選拔中突圍，最終以第一名成績成為第45屆世賽正選選手。

第45屆世賽制造團隊挑戰(zhàn)賽項目正式比賽為期3天，總計21小時。彭晨晞第一次參加這么高規(guī)格的比賽，一開始難免緊張。隨著比賽進行，他逐漸找到艱苦訓練時的忘我狀態(tài)，也就不覺得緊張了。

比賽第二天下午，發(fā)生嚴重意外。彭晨晞調試的電路板發(fā)生燃燒、爆炸，整個電路板損毀，這意味著比賽產品失去所有功能，此時距離比賽結束只剩下不到8小時。彭晨晞被嚇出一身冷汗，但經過短暫思考后，他放棄小修小補，決定重新焊接一塊電路板。他與兩位隊友重新分工，盡最大努力爭取完成比賽科目。“在比賽結束前15分鐘，我們終于完成所有的制造、調試工作。”

最終，彭晨晞與隊友們站在了世界技能大賽的最高領獎臺，為祖國爭得巨大榮譽。

匠心追夢

國產大飛機，承載著幾代人的中國夢。

彭晨晞所在的工作單位，主要制造運8、運9飛機上的航空緊固件，也就是接頭、螺釘、螺母之類的零件，直接影響著飛機的堅固程度。

“即使是一顆小螺絲，如果存在一絲缺陷，安裝在飛機上，就可能造成大問題。”彭晨晞說，“在日常工作中，我以最認真的態(tài)度對待每一顆螺絲釘，保證繪制的每一張圖、制造的每一個產品都符合要求。精益求精，追求完美，這是我理解的工匠精神。”

我國航空工業(yè)經過多年發(fā)展，已形成完備的工業(yè)體系，自主創(chuàng)新能力大大增強，一項又一項核心技術被掌握。“隨著我國航空工業(yè)制造水平不斷提升，國產大飛機已具備與波音、空客等國際先進航空企業(yè)競爭的實力。”彭晨晞相信。

“中國制造”到底需要什么樣的技能人才？彭晨晞認為，“中國制造”最為需要的，是具備解決問題、自主學習、創(chuàng)新思維能力的高水平技能人才。“面對技能人才較為短缺的現(xiàn)狀，應該加強技能成才宣傳力度，營造尊重技能、尊重人才的社會氛圍，改變人們對職業(yè)教育的刻板印象，讓更多優(yōu)秀人才主動選擇職業(yè)教育。”彭晨晞說，“同時，創(chuàng)新教育模式，加深企業(yè)與院校的合作，讓學生將所學理論與實際操作結合起來，培養(yǎng)出企業(yè)真正所需的高水平技能人才。”

對于世界技能大賽舞臺，彭晨晞懷有很深的感情。“我衷心希望中國能夠在世界技能大賽再創(chuàng)輝煌，希望越來越多的高水平技能人才為中國制造業(yè)蓬勃發(fā)展提供堅實的人才保障。”彭晨晞告訴記者。