近日，西峽法院少年審判團隊將心理疏導(dǎo)、家庭指導(dǎo)教育融入審判工作中，成功調(diào)解了一起在校學(xué)生引發(fā)的生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)糾紛案件，用實際行動呵護未成年人的健康成長。

初中生小麗因不滿同桌小剛對自己的頻繁騷擾，糾集其他四名學(xué)生在校門口對小剛實施“報復(fù)”，造成小剛臉部紅腫、腦震蕩，精神也受到打擊 。事發(fā)后，小剛在其家長陪同下前往醫(yī)院就診，經(jīng)診斷為閉合性顱腦損傷輕型、腦震蕩，小剛住院治療一周。出院后，小剛家長認為小剛在此次事件中受傷嚴重，且出院后情緒極不穩(wěn)定，現(xiàn)已經(jīng)休學(xué)在家，小剛及其家長因此將五名學(xué)生及其家長訴至西峽法院，要求賠償各項損失6萬余元。

受理該案后，考慮到該案件涉及多名未成年人，且系同學(xué)關(guān)系，為不影響學(xué)生們心理健康，最大限度避免給學(xué)生們帶來負面影響，承辦法官決定盡最大程度對該案進行調(diào)解。

因了解到涉案未成年當事人法治意識淡薄、情感冷漠，遇事容易沖動，更不擅長用法律保護自己，而他們的家長們也大多忙于生計，忽略了對孩子的陪伴和教育，于是法官決定在庭審前，遵循“未病先防，既病防變”原則基礎(chǔ)上，兵分兩路分別給孩子們上一節(jié)有趣的“心理課”，也給家長們開一次特殊的“家長會”。

“法官姐姐，我認識到錯誤了，為了朋友義氣幫別人出頭打人不僅坑了自己還坑了家長。”心理咨詢室內(nèi)，三個孩子在干警的引導(dǎo)下，敞開心扉，在沙盤上一一擺出幸福家庭的模樣，而后又在心情平復(fù)室，跟干警學(xué)習(xí)了克制沖動情緒的方法。

“法官，通過這個事情，我認識到自己也有很大的責(zé)任，我以后一定會加強對孩子的教育，認真履行作為家長的責(zé)任……”小剛的媽媽表示。在親情教育室內(nèi)，孩子們及其家長與承辦法官圍坐一起，暢所欲言，法官還將親自為孩子選購的書籍贈送給了家長們，希望他們在今后的生活中，多關(guān)注孩子的內(nèi)心世界。家長們之間的隔閡好像變的越來越少了……

隨后，庭審正式開始。這次雙方家長對事情的緣由有了大致了解，進行了深刻的反思，也清楚了自己的孩子存在過錯，在法官釋明賠償標準后，原告母親主動同意減少賠償金額，被告父母也當庭履行完畢。庭審結(jié)束后，法官還當庭向案件當事人的五位家長發(fā)放了《家庭教育責(zé)任告知書》和《關(guān)愛未成年人提示書》。

近年來，西峽法院主動擔當作為，以實際行動關(guān)心、關(guān)注青少年健康成長，有力保護了未成年人的合法權(quán)益。下一步，西峽法院將繼續(xù)注重“情理法”相融合，始終用更加靈活、更加便捷、更加貼心的方式處理涉未成年人案件，不斷加大未成年人保護力度，讓法治之光照亮未成年人的成長之路。（供稿：王晶雅）