什么是毒校服?

"毒校服"就是不法商家在生產(chǎn)校服時，在其中加入了對人體有毒有害的化學品。例如，前不久發(fā)生的上海毒校服事件，其中發(fā)現(xiàn)可分解芳香胺染料是指由可致癌芳香胺合成的染料，也就是人們常說的"禁用偶氮染料"。染料分子結構中，凡是含有偶氮基(-N=N-)的統(tǒng)稱為偶氮染料，其中偶氮基常與一個或多個芳香環(huán)系統(tǒng)相連構成一個共軛體系而作為染料的發(fā)色體。

導致毒校服產(chǎn)生的原因有哪些?

檢驗報告理解有誤

學校進購校服檢驗按照檢驗性質(zhì)不同大致可以分為委托檢驗和監(jiān)督檢驗兩大類。委托檢驗是企業(yè)為了對其生產(chǎn)、銷售的產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督和判定，委托具有法定檢驗資格的檢驗機構進行檢驗。檢驗機構依據(jù)標準或合同約定對產(chǎn)品檢驗，出具檢驗報告給委托人，檢驗結果僅對來樣負責。這里大家需要特別注意的是委托檢驗僅對來樣負責。監(jiān)督檢驗是具有監(jiān)督職能的管理部門依據(jù)法規(guī)(或有關規(guī)定)及檢驗規(guī)范(或標準)對被檢對象實施的檢驗活動，檢驗具有強制性，代表整批產(chǎn)品的總體質(zhì)量水平。

檢查過程中，發(fā)現(xiàn)校方目前已經(jīng)養(yǎng)成了索要合格檢驗報告的習慣，大部分學校都將每批校服檢驗報告存檔并由專人負責保管，但學生供應企業(yè)為學校提供的全部大部分卻是委托檢驗報告。更有甚者，一校服企業(yè)為學校提供的委托檢驗報告送檢樣品為30cm*30cm藍色布料一塊，布料如何代表成衣質(zhì)量?如何代表整批學生校服質(zhì)量?學校因?qū)I(yè)知識不足，認為只要有專業(yè)纖檢機構出具的合格檢驗報告該批學生校服就是合格的，可以接收發(fā)放的。這個誤區(qū)加大了“黑心”校服企業(yè)調(diào)換樣品、送檢小樣、蒙騙校方的可能性。

合同協(xié)議內(nèi)容不詳

合同是校方與校服供應企業(yè)雙方之間設立、變更、終止供應關系的協(xié)議，依法成立的的合同是受法律保護的。查閱了多數(shù)學生校服合同，只是簡單要求校服供應企業(yè)“保質(zhì)保量按照乙方提供樣品和面料要求制作”。“乙方提供的樣品和面料”纖維含量到底是多少、甲醛含量和PH值是否超標、執(zhí)行的是哪一個標準，這些合同中本應嚴格要求商家的“緊箍咒”，最終成為商家鉆的最大漏洞。

檢查驗收程序不規(guī)范

正確的學生校服驗收程序應為校方在接到校服供應企業(yè)提供由專業(yè)纖檢機構出具的合格檢驗報告后方可接收學生校服。驗收時要認真核對檢驗報告的真實性、合理性，檢查是否有殘次品混入，清點產(chǎn)品數(shù)量是否準確，驗收完畢后才能將學生校服發(fā)放給學生。然而實際工作中，校服供應企業(yè)各種理由拖延提供檢驗報告時間，或是千方百計讓學校先接收、發(fā)放后提供檢驗報告，校方為了學生統(tǒng)一管理、整齊劃一有時不得不先接收、發(fā)放校服，再向供應企業(yè)索要檢驗報告，這種不嚴格執(zhí)行校服進貨驗收程序的行為嚴重助漲了校服供應企業(yè)弄虛作假、蒙混過關的心態(tài)。